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一下，她无奈地用手抚了抚额头，还是硬着头皮乖乖地站了起来。

    严老教授问了一个关于斯德哥尔摩综合症的心理难题，就看到周围的人开始叹气摇头了。

    只见林以默站得笔直，双手垂下，右手有一下没一下地击打着大腿，大概过了三十秒左右，林以默清脆淡然的声音便响了起来，她慢条斯理的从开头分析，然后给出了几种可能性原因，最后简而明了的终结了一番。

    她说话说得比较慢，但咬字清晰，温文尔尔的，大堂是封闭式的，还有些回音，她的声音在大堂里流荡，让人感觉很舒服。严老教授从一开始的面无表情到两眼放光，到最后只差亲自下台了。

    林以默看大会终于结束了，想着要赶快走才行，还得跟自己研二那凌教授解释一番。

    她才走到门口，还没踏脚出去，旁边的同学拍了拍她的肩膀，向后看了眼，示意有人在叫她。

    她转过身，看着严老教授和陆炜卓走过来，有礼貌的打了打招呼：“教授好，学长好。”

    严老教授严肃的脸上却带着一点笑意，向林以默点了点头，然后问：“小姑娘叫什么名字？”

    林以默如实回答：“林以默。”

    “像你这么优秀的学生，怎么没在系里见过你的？”严老教授询问道。

    “我不是研三的，我是研二的。”林以默解释着。

    严老教授则和陆炜卓面面相觑，然后陆炜卓不好意思的摸了摸头发，说：“是我的错，我看她在大堂门口，以为她是研三的，就把她拉了进来。”

    “没事，研二的能把刚才那个问题回答成这样，都把研三的学生比下去了，有机会，升了研三可要做我的学生噢