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分卷阅读370 (第2/4页)
起来却分外的温馨和谐。 监控室里,当看到最后一位小朋友也走了过去并成功坐下后,一直屏息凝神的所有人这才下意识的吐出一口气。 最后还是一位自闭症科学组织的工作人员感叹道,“程柒女士真的不是一位专业歌手么?她这种随口吹出来的小调竟然有这么神奇的魔力,简直太厉害了。” “不仅仅是这样,她应该是有计划性的,先是通过和每位孩子的接触了解孩子的情况,并建立了最初的交流基础,随后选择一种可以引起所有孩子的教学用具,通过搭建几何建筑的手段吸引这些孩子,你们注意看,程柒搭建的这个建筑中蕴含着一丝古希腊建筑的风格,所以才会将这里面最不容易对其他事情感兴趣的艾薇雅吸引过来,而其他孩子,程柒的这个几何图形板的选择,都有他们各自会感兴趣的点,而在将孩子们的兴趣调动起来后,程柒并没有表现出任何的主动性的邀请,而是让孩子们自主的选择靠近,并在一个临界点时,用音乐的声音缓解孩子们焦躁不安的情绪……” 此时正在和众人进行分析的是自闭症科学组织中一位资历十分深的学者,他研究自闭症患者行为已经很多年,并发表过很多篇论文,这次他之所以会来这里,也是因为看到程柒在华国的那档节目中的表现,还有那段随意吟唱的小调对一些自闭症儿童的影响。 如今亲眼看到程柒随口吹出的口哨竟然有这么明显的作用,这让他想要立马仔细研究一下,是不是自己之前忽视或许小瞧了声音疗法对于精神类疾病的作用。 诚然,声音疗法确实能在一些精神类疾病的治疗中起到辅助的效果,可哪又能那么神奇呢,如
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