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最后组三只非人类瞪大了眼睛。

    原来这年头，活的生物都要学习吗？

    环视四周，五十人的教室里,每人的桌上都是一片蓝色的汪洋。

    【课本已全部发放。】

    【中国考区9号教室考生均为医学生，开始医科教学模式。】光屏发着光，在教室正中间投下了解刨台的3D模型。

    教室桌椅摆放规律是小组座位占据四个角，零零散散的桌椅沿着墙面摆放，中间的位置是空出来的。

    躺在解剖台上，那具没有人皮，只有肌rou骨骼的3D模型突然站起来，对着教室内的考生鞠了一躬，自我介绍说：“各位考生好，我是你们的解剖课老师，下面我将为各位考生演示人体组成。”

    没皮的身体动了，讲话了！

    达尔文的棺材板要压不住了！

    五十个考生瑟瑟发抖，陷入沉默。

    3D模型指了指自己的胳膊，在一众考生的注视下，他胳膊上的肌rou全部脱落下来，悬浮在空中。

    “这是前内侧的肱二头肌。”3D模型指了指一块浮空的肌rou，“它主要负责肘关节的屈曲。”

    那块肌rou在空中动了动。

    “这块是后外侧的肱三头肌。”3D模型很认真地讲着，“与肘关节伸直有关。”

    他每讲一处地方，他身上的肌rou就脱落一块浮在空中，光屏出的光还很贴心的在那块肌rou底下标注了名称。

    直到这具没有皮的身体脱落得只剩下一具骨架之后，他的讲解才暂时告落，接着，更惊悚的事情发生了。

    “这是股骨，是人体最长的大骨。”骨架点了点自己的腿，“也就是俗称的大腿骨。