青春,我们不一样_第42章 文理分科填写 首页

字体:      护眼 关灯

上一章 目录 下一页

   第42章 文理分科填写 (第1/3页)

    假期结束后,同学们陆续地回到学校上课了,同学们开始认真地听老师讲课,认真学习。

    过一段时间,高一学生要开始文理分科了,其意义并不仅仅在于减轻学生的负担,而更是在于让学生术有专攻,把更多的精力投入到自己喜欢的学科上。全面学习如同打全面进攻战,常因一招不慎,而满盘皆输,兴趣是最好的老师,集中优势,才会事半功倍。同学们的生活,可以说是披星戴月,面对九门之多的功课,有些同学们常常力不从心。学习上的问题常因无法及时处理而日渐堆积,有时甚至让同学们失去了信心,越学越吃力。文理分科制度对于有些被重负压得无法喘息的学生们无疑是一个好消息,如同山路上的阶梯、大海中的明灯,帮学生们节省了精力与时间,所以在客观的教育状况及高考制度下,文理分科确实利大于弊。

    高一三班高主任开了班会,讲了一下高二开学就要开始文理科分班了,同学们要好好考虑清楚,回去后跟自己的父母商量好之后也要家长签名,填写文理科单子,之后会发给同学们文理分科的单子,两个星期后上交。文理分科像一双大手把厚厚的习题搬开了,把肩上的担子减轻了。同学们有了更充裕的时间,学习更加得心应手,同学们脸上有了欣慰的笑容。文理分科减轻了课业负担,更减轻了心理负担。

    之后高主任有提一些建议,一是同学们可以根据自己的兴趣和特长,自己喜欢什么课
加入书签 我的书架

上一章 目录 下一页