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，而成绩优异的李星雨是副班长。

    岑曦既失落又羡慕，但她心里清楚，她本来就是一个普普通通的学生，她也不是学习成绩拔尖的，哪里轮得到她做班干部呢。

    但是班主任又说：“我不太清楚你们的优点和才能，目前只能凭成绩来安排班干部，希望有才华和能力的同学多多表现，下学期咱们可以重新安排班干部。初中生活是很美妙的，它能教会人很多东西，老师希望你们在努力学习的同时也能收获一些其他。”

    岑曦慢慢抬起头，震惊，激动，喜悦，这些情绪萦绕在她心头。

    她再次默默感叹，初中真好，不像小学，老师只看成绩。

    而让岑曦再次意想不到的是，下午的语文课她被表扬了。

    周末的作业上午交上去的，老师中午改完，下午上课正好发。

    他们周末语文作业很简单，一张语文综合试卷，不用写作文。

    语文老师是一位干净利落的中间妇女，她讲话喜欢停顿，还喜欢眯眼睛。

    老师站在讲台前，双手背着，说：“从写作业就能看出一个人对学习的态度，这次我着重表扬几名同学，听到名字的同学上来拿卷子。”

    岑曦本来都没在意，可当老师念到她名字时，她有些措手不及，又很不好意思的上台领了卷子，卷子上有个大大的好字。

    正欣喜着，老师发完卷子，走到她身边，拿起她的卷子说：“其中，岑曦的作业写得最好，她几乎每一道题都写的很认真，写的很满，我希望你们以后的作业能有她这样的质量。”

    下课后，岑曦拉着林延程讲个不停，她窃喜的说：“其实我没有写的多认真，我只是习惯……”