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些公司一看衙门的章程，觉得压力不很大，只用请个秀才教他们识字就成了。至于说教手艺，这个不用衙门逼，他们自己也觉得这很重要，技术工人每个工厂都是宝贝。

    后来发现认字后的工人再学手艺是事半功倍的，那些有些头脑的东家也就办得更起劲了，形成了招工先进学校，学了一年再进厂。当然这样的得跟工厂签十年上的长约，不然，人家不收。

    如此一来，各地工厂十二岁以上在城市的劳工都扫了盲。而且技术工人也不再是靠最原始的那种靠眼睛看，脑子死记不同了。他们会用笔记下，用笔记下来的好处是，随时修正，记得更牢了。老外工程师走了，他们也不会抓瞎。而且这样的技工复制也容易。

    有大量的技术工人之后，工商业的发展也是迅速的。这种补贴式办学效果极好，朝廷不用拿出现银来做，只是少收了税。这对朝廷来说，压力不大。虽说当时看不出成效，但是两三年之后，大家就能发现，办学好的公司跟敷衍的公司比，明显兴旺发达了。员工也更有向心力，人家就算用高薪来挖也挖不走。

    这么一宣传，其它家也都开始认真办了。有那更精明的，直接都办了职工小学，技工的孩子都能上学了。原本人家只是想收买人心的，想着我帮你们看孩子了，你们就能更卖力的给我干活。更何况有钱办个私塾，原本也是中国富人显示自己有社会良心的一种方式，从古致今都有。

    这样的事报上咸丰这儿，