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帮他们这么绷着弦，这帮学生就是想不学好都不行啊！”

    韩教授点点头，又有些犹豫的道：“照理来说，李教授对学生严格是好事。可我们现在教的是研究生，又不是小学生。总是盯得这么紧，我怕学生压力太大，反倒容易出别的问题。”

    闻言，林教授有些感慨的道：“你说的也是。李教授这两年带出来的学生虽然专业不错，可是性格却不怎么讨人喜欢，而且也太过信任书本和资料了。这样的学生，也就只适合做学生了。”

    这话听起来有些怪，实则极有道理。

    他们这些做教授的，教导学生，自然是希望能教出将来可以在各自领域独当一面的人才来。可是李教授的教学方式虽然严格，却压制了学生的本性，反倒将学生全教成了一致的死板模样，将来的成就恐怕也有限得很。

    至今为止，李教授在汉州大学待了也有二十多年了。可是她教出来的学生，也就只在学校里有些成绩。一旦走出学校，这些人很快就泯然众人，连个水花也翻不起来。

    要不是李教授的鉴定水平很高，她本身既是特级玉器鉴定师，还是汉州市古玩鉴定协会的会员，学院只怕早就将她换到别的岗位去了。

    韩教授和林教授与李教授同事多年，互相之间的接触却不算多。

    主要是李教授的性格有些孤僻，不喜与人往来。

    同学院的教授们几次主动和李教授打招呼，都被李教授不冷不淡的应付了是。渐渐的，大家也就不再用自个儿的热脸去贴人家的冷屁股了。

    这次学院之所以会将李教授派过来，主要是因为此次交流学