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以我的建议是，先把这个课题给撤了，接下来该怎么调查，再继续深入调查。”

    “主要是空了一个课题的话，就可能会影响到咱们学院今年的评分，嗯，最好学校还是能再评出几个课题来。”不仅是这一个课题，柳教授手上的课题不少，可能都会受到点影响。

    教务处老师这话说的在理。

    这时一直没发言的周教授，提出了自己的建议：“既然柳教授这个课题是抄了宁夏的，那不如简单一点，直接将这项一类课题的名额拿给宁夏他们。”

    本身宁夏这个课题他就非常看好，评个一类课题也绝对够分量。

    ——

    宁夏来的时候，办公室里的几人正在讨论着通过什么样的途径，将宁夏他们这组的课题给顶上去。

    见宁夏过来，几人暂时停下了刚才的话题，纷纷看向宁夏。

    “宁老师，这件事情上是学院和课题办的失误，让你受委屈了。”书记首先说到，语气中还带着几分安抚之意：“不过你放心，这件事情，学院一定会秉着公平公正的原则，严肃处理。”

    宁夏说了声：“谢谢”，便将手里的两份材料递给了书记。

    这其中，一份是柳教授抄袭宁夏课题的证据，而另一份，则是这些年来柳教授欺压学生的证据，厚厚一摞纸，分量不轻。

    这里面被柳教授欺压过的学生不少。

    让学生辛辛苦苦参与做了实验，最后论文报上去的时候，名字却换成了其他、甚至不是他实验室学生的名字。

    柳教授手里拿着每个学生名头上，数额不小的实验教学经费，最后却只让那些本科学生在实验室刷试管、打扫卫生，根本不给他们学习或者接触