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分卷阅读3 (第2/4页)
么冲的起来,现在的孩子再聪明也要靠时间积累,”他领着我上到四楼转了个弯儿,“让你今天现在这个点就过来,实在也是不得已,这个班是高二最好的一个班,家长要求也高,前面那个英语老师要去生孩子,早就说要走了,可家长闹着不能缺一堂外语课,我们学校其他外语老师的任务也重,为这个找老师的事儿很愁了段时间,你来了正好,不过这个班的孩子很有特点,独立性都很强,呵呵,蛮有个性的一个班,好是好,可能你更要花点心思,反正,就是要辛苦你了,” “我了解,好孩子比坏孩子更难教,您放心吧,我会尽力,”微笑着点点头,心里到真没有压力,再有优越感的孩子,再有个性的孩子,身边还缺少过吗,从小就在这样的环境下长大,甚至自己的本性也是如此,我有自信做好这份工作。 “同学们,这位是文老师,咱们班新来的外语老师,文老师刚从加拿大回国,英语特棒,让我们大家欢迎她的到来,” 掌声响起,谈不上热烈不热烈,孩子们的眼睛都很淡然,颇有些荣辱不惊的味道。大部分孩子看了你一眼,就低下了头继续自己手上的功课,有几个深究了你几眼,好象在打量你到底有多大个板眼,不过,不多时也低下了头。教室里一直很安静,没有任何人交头接耳,气氛有点象考研究生时图书馆里的学生们各顾各地埋头巧学。 罗主任温和地跟我点点头就走了,我没有走上讲台,而是走到第一组和第二组的过道边站住。整整十分钟,没有一个孩子抬头和我有眼神上的交流。 这样也好,我有充足的时间打量他们。人的气质是由内而发的,优越感也不见得就体现在行
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