4.识字 (第2/5页)

再写一遍的意思啊。她干脆拿了张纸，回想着看了不知道多少次柳镜菡写字的姿势，照葫芦画瓢地在纸上写：那诗是村里教书秀教的。

    柳镜菡点点头，看她学得有七八分规范的动作，明白她是好学已久，看纸上歪歪扭扭的字有些感慨道：好诗，竟不知有多少好诗被埋没。柳镜菡对她这个小哑巴本就有几分怜悯之心，想到这怀才不遇的秀才，更觉不能辜负纪杏这样主动求学的人。

    纪杏知道，柳镜菡是要考取功名的，但据她观察，他本人从未表现出对此的热爱，他只是这像履行某种程序一样，去完成这项任务。他那恰到好处的微笑、与所有人都温和有礼，践行一切优良的品德，是世间所有男子的典范，纪杏打了个寒颤，她在柳府两年，从未听说过他发过脾气，更是没见过他情绪波动的样子。柳镜菡这个人，空心石柱一样，他没有心，只是一尊完美的木偶。

    手臂要打开，手腕摆正柳镜菡立身负手微笑地看着她，察觉到她走神也并未苛责。

    纪杏稳了稳心神，照他说的话不断调整自己的姿势。

    执笔要稳，手指需用力小指松开莫放在关节处

    柳镜菡耐心地教着，不厌其烦地耐心指导，声调语气没有丝毫变化。可纪杏怎么也找不到窍门，她握笔的姿势不对，柳镜菡的话便没停下。纪杏有些臊了，跟着他的话匆匆调整姿势，他每说一句，她就不安地抬眼看他一次。

    终于，柳镜菡有次对上她的眼神，突然道：好了，今天就到这里吧。

    纪杏一愣，错愕之后是巨大的慌恐。她才写了几个字而已，这就结束了？难道是因为她太笨了吗？他不愿意教她了么？她一害怕，眼泪就