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状态不好？”

    宋祺佑还在问题边缘逡巡，时钟的直击正中红心让他措手不及：“不是……”

    “是不是还有个‘只是’？‘不是’生活状态不好，‘只是’应该多去做点有意义的事，多与他人相处，多心怀善意，不要囿于一件事，不要封闭自己，不要把世界当成敌人。”时钟条件反射地尖锐地说了小段，突然想到与自己对话的是宋祺佑，又茫然起来，“我应该那样吗？”

    “意义没有明确定义，与他人相处不全是好处，不与他人相处当然也不意味自我封闭，我觉得你心地很善良，偶尔有敌意只是出于防御。唯一值得商榷的是，囿于的那一件事如果是‘爱’的话，你已经可以不需要囿于它了，它会一直在。”

    这么浪漫的一段话，把刺尽数变成玫瑰送还给时钟的一段话，宋祺佑用讲解五星难题的语气说着。时钟仰头看他通红的脸，调侃道：“宋老师昨晚不肯和我做`爱，是因为嘴上抹了蜜不想被我发现吗？”

    宋祺佑耳朵也红了：“我只是就事论事。不是这个道理吗？”

    是是是，就差你说“所以这道题的正确答案是……”然后我说“谢谢老师我听懂了”。时钟说：“你论出来的是我现在这样就挺好的？”

    “整体上没问题，只是需要微调？”

    “微调？可是现在这样有什么不好？你上班，我做两个人生活中其他要做的事……”时钟眼神恍惚了一阵，又摆摆头，“不行。我还没想过这些。”

    听出时钟态度动摇，宋祺佑笑得让时钟想给他取英文名“阿尔萨斯”：“不着急，慢慢想。第一步先让我做家务，你一时不习惯就站我旁边，我们说