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    ，再加上村小软硬件设施都跟不上去，吸引不了小孩上学的兴趣，渐渐的，他们也不爱学了。”

    话至此，刘老师笑得苦涩：“每年开学登记本上的人总是在减少，我们就要和李校长一起，各家各户去劝，去找学生回来上课，因此挨了不少骂。”

    留守儿童已经成为农村学生的主力军，放任自流则是农村学生的常态。父母是孩子第一任老师，他们不以身作则，不加以引导，小孩潜意识里根本认识不到上学的重要性，失去学习兴趣也不奇怪。

    当然，也不能以偏概全，像苗苗那种爱读书，渴望课堂，但家里经济条件不允许的，在农村其实占多数。而杜青山那种觉得读书无用，不让女童读书的无知父母只是一小部分。

    当晚，余之遇又敲开了肖子校的门。

    肖子校看了下时间，临近九点，他视线落在她脸上：“这是来对我进行情感扶贫的？”

    余之遇白他一眼：“来和你聊点正经事。”他受过高等教育，又在从事教育事业，有些问题，她想听听他的看法。

    “我们什么时候聊过不正经的事？”肖子校侧身让她进来，顺手带上门。

    余之遇扫了房间一眼，除了一张一米五的双人床，再加一个简易衣柜，其它陈设和她那间一样，也是没有独立卫浴。

    他是自己单独住，而不是和喜树一起。这个认知让余之遇有些后悔过来了，可人都进屋了，马上走的话，好像她不坦荡似的。

    只是，脑海里却不受控制地跳出来他骑摩托车时又帅又野的模样，让