论同桌的正确使用方法_分卷阅读13 首页

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   分卷阅读13 (第2/4页)

不行呢?”地理老师看着这两个孩子,觉得有点好笑,还第一次见这样兄弟义气的。

    “那我也不会吧。”邢墨低下头,抱着挨吵的准备回答说。

    “受不了你们这样的孩子,”地理老师哈哈笑了起来,说,“你先把这个问题回答了,再介绍一下俄罗斯,如果讲的还行,你俩就一起坐下。这行吗?”

    邢墨不好意思的点点头说,“谢谢您了。这三条河是鄂毕河,叶尼塞河还有勒拿河。”

    邢墨见地理老师点点头,继续说俄罗斯的特点来,从他了解的地理位置,气候特点,植被分布,国家特色方面依次介绍。

    说完邢墨深吸一口气,发现老师很是赞赏的看着他,点点头说,“这位小同学还是很不错的,一看就见多识广。”

    然后老师高冷一哼,“坐下吧,同桌之间要互相帮助,多相互学习。”

    坐下后卢修简直国标乖巧,坐得笔直笔直的在那发呆,看上去就像改过自新一样,人模人样的,让地理老师很是满意。

    结果一下课,就原型毕露了。

    “嘤嘤嘤,感谢公子出手相救,在下无以为报,只能以身相许。”卢修再一次戏精附体,嘤嘤嘤了起来。

    “别,你个恩将仇报的玩意儿。”邢墨一巴掌把他拍了过去。

    “话说墨墨,你地理怎么这么好啊有没有什么独家秘籍?”卢修这个平时地理在及格线浮动的人只能仰望邢墨的成绩。

    不愧是自己的小男朋友,牛逼。

    “平时看看书什么的,那你地理怎么这么差啊?”邢墨发出一个王之蔑视的神情。

    “嘶,地理天生克我不行吗?你再这么看我,我可就亲你了。”卢
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