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    他应该先找两个记忆力好的学生，先把他们教会，再让他们去教其他兽人。

    图风作为熊猫族最勤奋厉害的熊猫，脑子也不差，算他一个。两个祭祀也很聪明，且对学习热情很高，他们也算进去吧，其他的就再看。

    第一天下课后，兽人们三三两两回了家，路上还在议论。

    “一原来是这么写的，好神奇～”

    “是呀是呀，识字好简单啊，我都记住了呢，我还以为肯定很难。”

    “舟舟说了，明天作业前十名的兽人，可以指定第二天食堂吃什么，我到时候一定能得前十名。”

    “哼，是我才对，我不光会背，我还会写了呢。”

    陆齐舟在图风怀里呵呵冷笑，简单？这话等过段时间再说吧。

    接下来几天，陆齐舟白天就把图风和两个祭祀都带回了家里，用兽皮包着小爪爪，一点一点的教会他们数字和拼音。

    然后让他们去教导兽人，这样一来，不光能教会兽人们，还会让他们自己记忆力更深刻，算是一举两得。

    又观察了两天，挑出了五个又聪明记忆力又好的兽人，带回家一起开小灶。

    识字的事就这么磕磕绊绊的进行着，陆齐舟只觉得进行的很困难，也很不方便。

    他的小爪爪天天都在疼，太嫩了，即使包着兽皮，依旧还是疼。

    但是没办法，他不想花钱买教材，不想跟政客们打交道，只能自己来了。

    为了让大家都能说会写，他让人烧了一批细木炭出来，一人分了一根，让他们每天在地上和桌上写。

    写完就用随身带着的兽皮擦掉，然后再写……

    至于握笔的姿势，陆齐舟也