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钧一个字一个字的认，而是每次都教他一个成语，旁边配上自己画的图，给他讲故事，寓教于乐，当然有时不是每个故事都那么有趣，这种时候就需要用零食来进行利诱，朱翊钧从小生长在裕王府里，吃的用的都是最好的，寻常吃食还不一定能吸引到他，于是赵肃就让人在京城里搜罗一些民间小吃，用以充分调动朱翊钧小朋友的学习兴趣。

    除了认字，还要明理，四书五经这些典籍，赵肃觉得朱翊钧现在年纪还太小，没有必要看这些枯燥而深奥的内容，倒是可以教一些，其它的就先被赵肃放到一边，转而抄录了一些、、上面的故事来讲给他听，寓教于乐，小朋友自然是很喜欢的。

    只不过，摸着石头过河的教学生涯，难免会碰到意外。

    有一回赵肃讲到里的关雎篇和蒹葭篇，虽然朱翊钧还不知道什么叫“所谓伊人，在水一方”的意境，但还是听得挺投入的。

    末了问：“雎鸠是什么？”

    赵肃答：“一种雕，喜欢在河边吃鱼。”

    朱翊钧：“荇菜是什么？”

    赵肃：“长在水里的野菜。”

    朱翊钧：“那蒹葭又是什么？”

    赵肃：“一种芦苇，长在水边。”

    朱翊钧：“这些都可以吃吗？”

    赵肃：“可以……吧。”

    朱翊钧眨眼：“雎鸠好不好吃，它的rou会不会很嫩，肃肃，我想吃雎鸠炒荇菜。”

    赵肃：“……”

    他发誓以后再也不讲了。

    日子在这样偶尔的闹腾中一天天流泻过去。

    到了三月