14 谈话 (第2/2页)

可以说是一种双方都认同认可的教导训诫行为。由上位者负责监督管教下位者，当然这只是一种说法，双方是过程中是平等的。”

    “那为什么那天那个男孩..他跪在地上。”程拥琛咬了咬嘴唇，发问。

    “他做了一些出格的事情，我们结束了关系。”钟澍谈到那个男孩突然之间皱了眉头，语速很快，“当然，我们训诫的内容往往与挨打有关，可以是工具或者其他。至于下跪，也可以作为惩罚的一种手段。当然，他那天的行为显然不是。”

    “主动要求被自律，可以这么说。”钟澍继续解释，“其实只是一种理解和信任而已，把某些准则的把握交给另外一个人来决定。这对于被管教者来说可以达到一种心理上的依赖或是轻松的状态。”

    “当然，我对程教授还是有多余的私心的。”钟澍往后靠在沙发椅背上，语气似乎更认真些，“我的表白应该已经说的够多了。”

    程拥琛压根没心思在意钟澍再一次的“表白”，此刻的他对自己想要的答案产生了动摇，心中某个缺口像是开始剥落，直至打开。

    他想起那天一楼卫生间里自己颤抖的双手。

    程拥琛像是在消化巨大的信息量，犹豫中开口，“......可是不能确定你的行为一定是正确的。”

    钟澍挑眉，挑出程拥琛话语中的暗意，调笑到，“我的三观可是很正的，程教授，这点你就不需要怀疑了。”

    “就比如，我知道为了健康要好好吃饭，而某些人就不知道。”

    程拥琛咬牙，“这是三观的内容吗？”

    钟澍眨眨眼，“三观是要追求真善美，好好吃饭补充能量不是重要前提吗？”