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睹的成绩单还摆在书柜里。他认真思考顾惜介绍的方法，分析后定论——很稳妥。

    季元现从不搞什么权威崇拜，亦不会盲目相信来自学霸的经验之谈。他人能学好，是别人的本事。凿壁偷光不是普遍民情，那么头悬梁锥刺股也并不适合所有人。

    有的人适合在逆境中奋发，有的人天生适合在顺境里茁壮。

    季元现衡量一番，顾惜的计划比较踏实，严格来说就是——真真正正地从头学起。

    简直要了命。

    可命只有这么一条，若想信守承诺、堂堂正正地活下去，季元现只能拼命学习。

    此后每逢周末，顾惜都会亲自造访学区房或季家，检查季元现本周学习情况。因涉及高二分班，顾惜询问季元现的意见后，两人达成一致——学习文科。

    季元现对理科不感兴趣，压根学不懂。文科至少能读能背能理解。

    于是，顾惜再提一招，略有自断后路之感：从现在开始，直接抛弃理科，一心一意学习文综。在高二来临前，将高一的文综知识系统、统一地重新学习。

    奇人走险招，剑出偏锋，这也并不是所有人都能效仿的。首先得目标明确，其次有足够毅力决心。“不留一线生机”意味着，头破血流也要一条路走到黑。

    季元现摇身一变，从社会闲散青少年，变为祖国未来的“栋梁”。他变得披星戴月，起早贪黑。时常立正川还在梦里，他就起床洗漱，听着慢速英语听力吃早餐，赶去学校晨读。

    这是好事，大家都乐意看见。独独立正川，心里愈来愈不是那个味儿。他明白季元现想要好好学习，也清楚记得自己告诉他——季元现，一切都来得及。