4课堂练习 (第5/5页)

然就让别人也看看你的sao样。”

    “哼。”

    这一声“哼”可把聪明逗笑了。

    “你哼什么？把头转过来。”

    他重新拿了一张湿巾，把善善脸上的水擦净。

    他把善善捞起来，圈在自己怀里，帮他把裤子的扣子扣好，隔着裤子捏他的小屁股。

    一会又把手伸进裤子里，捏着软rou。

    不一会就把屁股捏得红彤彤的，像个水蜜桃，让人想啃一口。

    “坏蛋……就只知道欺负我……”

    “怎么就只知道欺负你了？昨天作业是不是抄的我的，嗯？”

    这下轮到善善默不作声了，乖乖任由聪明乱捏。

    ［五］班级状况

    其实别看聪明和善善这么小心翼翼的，惟恐别人发现，但是班里的大多数人都在zuoai，只是隐瞒着声音。

    仔细听还是可以发现蛛丝马迹的，轻轻的喘息声，和时不时传来的呻吟，都时刻提醒他们身处在yin乱的课堂。

    因此，他们也可以不用这么小心啦。

    （聪明表示：我也知道，我们这些人都很清楚啊，可是为了照顾害羞的小受，当然要时刻保持警惕。）

    （作者表示：聪明，你表示的次数有点多了，可以稍微闭嘴吗，我们都不太想听你说话了。）

    （善善表示：赞同。）善善在偷笑

    （聪明：呜呜呜呜::＞＿＜::）

    （小鸡叫表示：我这个位置真好，什么也可以看到！）

    （完）