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F班救场，但看景小井的进度，他就犹豫了。

    傍晚六点，A班的其他五个人连唱跳结合的训练都已经差不多了，五个人结伴去了食堂吃饭，而景小井还在一个一个抠他的舞蹈动作。

    D班的练习生弱弱地站在门口，向练习室里探着头观望。

    “那个……吴老师，可以来我们班指导一下吗……”

    A班舞蹈老师看着进度异常缓慢的景小井，眼神中透着挣扎。

    这个学生也太难教了吧！

    明明跟他说了很多遍每个动作的要点，他好像也都听明白了的样子，但做出来完全就变了样？

    下午三个小时的舞蹈学习，他才刚刚细抠完了前两个八拍的动作。

    虽然他抠完动作的部分是完美的，但是照这个进度下去，他就算一个晚上不睡觉，到明天开始第二次等级评定时，也才可能学完整首曲子的舞蹈。

    问题是舞蹈学完了，你还得跟演唱结合起来呢！

    唱跳的结合才是难点啊！

    吴老师已经能够想象到，这个A班众望所归的C位，明天在第二次等级评定中铁定翻车。

    吴老师急得要死，但景小井却一点不着急的样子。

    他仍旧保持着自己的速度，不紧不慢地缓慢地扣着动作。

    自A班的其他人去食堂起，D班就已经换了三个人来花式催了。

    这次来催的D班练习生是郑永畅，眼睛大大的，看起来特别无辜。

    景小井也不好意思了，总不能因为自己一个人的进度耽误D班吧。

    而且就算吴老师一直在这里指导，对景小井来说也起不到任何作用。

    景小井停下练习，看了看无辜的郑永畅：“吴老师，你去D班吧。”

    吴老师还是想救一下这个众望所归的C位候补人