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分卷阅读19 (第2/4页)
的向学之心。” “……什么叫以素质的方法?”按理来讲,王勇男不该问这一句。但他心中已经盈满了不祥的预感,他打开保温杯,喝口水,解渴压心慌。 “不逼迫孩子做作业的方法。”对面说。 王勇男一口水呛在喉咙,搜肝抖肺咳嗽起来。 旁边等了半天的祝岚行伸出手,意思意思拍拍王勇男的背脊:“老师,小心点。” “没,没事。“王勇男手忙脚乱抽纸巾擦溅到桌面的水,他对电话说,“你——” 王勇男很想说。 你不是这孩子的亲爹吧…… 要是亲爹,能这样? 但他憋住了,隔电话说这个,毫无威慑力。他怀疑祝岚行之所以这么爽快给出号码,就是因为这根本不是他家长的号码,他预先料到自己会找家长,所以找了个人来假扮家长! 王勇男虽然是个入职没多久的新老师,但他和学生的斗争经验已经很丰富了。 他三言两语敷衍完这通电话,收了手机,目光炯炯看着祝岚行:“祝同学——” 祝岚行:“老师您说。” “你这样不行。”王勇男,“如果你再这样,我就必须去你家家访!” 祝岚行眉头皱了下。 果然,刚才那个就是假的!王勇男心忖,越发成竹在胸。 祝岚行并不太想让人进入家中。 一来麻烦,二来容易露馅,毕竟他的身份和档案都是重新做的…… 要不然,同意做作业? 这是没有办法的办法,在用这个办法之前,祝岚行还想再争取一下:“老师,班里并不只有我一个人不交作业……” “可能就是你一个人。”
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