第九十五章 苏璟的培养计划 (第2/7页)

有端,与景长。说在端。后面是什么？”

    苏璟刚说完,朱标便接上说道：“景。光之人，煦若射，下者之人也高；高者之人也下。足蔽下光，故成景于上；首蔽上光，故成景于下。在远近有端，与于光，故景库内也。”

    听到朱标竟然如此迅速的回答了出来，苏璟也有些感叹。

    这孩子，平日里肯定是真的很刻苦。

    《墨经》其实苏璟到昨天为止都没有看过，不过是为了教导朱标，特意提前备课了一下。

    但朱标肯定没法提前准备，而《墨经》也不是什么需要特别学习的重点书籍。

    “既然你知道，那我也不做小孔成像的实验了。”

    苏璟淡淡道：“这段的核心提炼出现，你知道说明了什么吗？”

    没错，《墨经》中的这段描述，其实就是古人对于小孔成像这个现象的具体描述。

    苏璟一开始还考虑要不要搞个小实验，但朱标既然都清楚,也就没必要了。

    朱标内心尽管疑惑苏璟说的这话好像和望远镜没什么关系,但还是仔细思考了起来。

    片刻之后，他摇头道：“学生不知。”

    苏璟并不意外,这方面的虽然是科学常识，但对于朱标来说，确实不是容易获取的知识。

    “那我再问你，你觉得我们为什么能看见东西，除了眼睛之外，还需要有什么才能看到。”

    苏璟又问道。

    朱标这次回答的很快：“光，白天才能视物，晚上并不可以。”

    苏璟点点头道：“很好，有光才能看见东西，这小孔成像的条件，也是光。”

    “小孔两端，物体和