分卷阅读105 (第1/4页)

    “老师，给我讲讲呗!”

    一个轻佻的声音响起。

    甄珠扭头看向那个扎着马尾的男生，以及他面前的水彩画，皱了皱眉头。

    从自己的带来的画具里面，拿出自己的画板，又取出一支毛笔，拿过那个男孩手里的调色盘，刷刷刷的作起画来。

    淡红，深红，黄色，褐色，黑色，还有白色高光，一层一层的水粉被涂在了纸上，那个被咬了一口的红苹果也跃然纸上。

    “我就是一个画国画的，也许教不了你们太多。

    但我现在必须教会你们一件事儿。

    一幅画的好坏，不在于你用什么去画，而在于你有没有用心去画。

    苹果是最基础的东西，就比鸡蛋略微复杂一点点。

    如果你们连这个都画不好，你就得好好思考，你是没有认真画，还是没有画画的天赋。

    今天的课就到这儿，明天咱们继续画苹果。”

    面对这样的老师，同学们应该也是很奔溃的。

    老师不应该是这样的?

    走进教室：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。

    大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉……

    好了，老师画完了。

    现在请大家拿出美术本开始画。

    注意，我是怎么画的。“

    老师一步一步教，他们一步一步画。

    别人咀嚼提炼过的东西，总是容易消化，不是吗？

    偏偏甄珠不一样。

    一个苹果，就打乱了他们的步调。

    这样错误的打开方式，让他们无所适从，好