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    可是，期末的前两周，他的这点倔强还是被击垮了。

    班主任犯心脏病住院，一个原本要下学期才从外地调来的年轻老师提前到岗，接手了黎昕的班级。这是个充满活力、可以迅速和学生打成一片的男老师，教数学。大概是受到班里同学的启发，在当上班主任的第二天，他在课上举起一支粉笔，自以为幽默地对黎昕说：“那个，大舅子，你来解一下这道题。”

    同学们拍着桌子狂笑起来，尤其是那几个告诉新班主任“大舅子”是一种有爱称呼的男生。

    年轻的老师不明所以地跟着微笑，还以为自己成功和学生走得更近了。

    在此起彼伏的哄笑声中，黎昕面无表情地走上讲台，接过粉笔，平静地写完解题步骤，然后回到座位上拎起书包，慢慢地走出了教室。

    “你要去哪啊？”老师的声音在身后响起，但黎昕根本听不清楚。

    脑中似乎有一架直升机在盘旋，轰鸣不止。绷了近三个月的弦终于断掉了，就像刚才那根写到一半突然折断的粉笔。

    他走出学校，靠在围墙上抱头痛哭，冷空气不断冲进肺里，令他上气不接下气。

    当天晚上他告诉父母，自己不再去学校了，下学期也不去了。

    “转学吧，去市里，不然也……”不然也待不下去了，父亲没有把话说完。

    这个地方太小了，容不下一个家庭的灭顶之灾。出门买瓶酱油，都能遭遇数十道同情和探究的视线。

    风凉话更是杀人于无形。事情发生后，黎昕最恨两句话：苍蝇不叮无缝的蛋，一个巴掌拍不响。你知道这是错的，但不知道怎么反驳。每一次据理力争，都是把自己的伤口再