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问题，不是实在解决不了，不会把劳布斯从厂房里揪出来。

    认领两个新学生之后，不知道是愧疚还是醒悟，劳布斯难得记起自己导师的身份，带着两个学生去厂房溜达一圈，介绍所有设备的名称、制作、功能、用途、产商等等。

    想要修理机甲，先要会制造机甲。

    只有知道机甲是怎么制造怎么组装的，清楚每一个零件是怎么安装上去，每一条线路是怎么运行的，才能在修理时换上正确的零件，搭好正确的线路。

    而其中的熟练度和速度才是决定每一个机甲修理师等级的关键。

    劳布斯只在他们面前演示一遍，随即丢下“组装好，明天检查”的任务默默钻进自己的小厂房，一个人玩耍去了。

    最初迟熙和风成云不是很习惯这种方式，但很快察觉出其中的好处。

    劳布斯是导师，是比他们经验丰富，然而给一个大致的过程，他们反而更能有时间琢磨其中的过程，到底对不对，要不要省掉某个步骤，导师这么做的原因是什么，导师能这么做，手速跟不上要怎么弥补……一系列问题研究琢磨下来，收获的不止一点两点。

    从这一天起，迟熙才算真正开始学院日常。

    其他人的学院生活是怎样的，迟熙完全不关心，他只知道自己忙，很忙。

    和由最初的粗浅到逐渐的展开，渐入佳境，讲课内容一次比一次深刻，再回忆一遍还能发现新知识点。

    劳布斯的课依然还是cao作一遍丢给他们自己研究，拉维发现一个可改进点钻进研究室一直没出来，倒是让迟熙在紧绷之余