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而盛崧那边就丝毫不担心了，他对自己的成绩很有把握。盛崧的确聪明，但不是不学习，他是有自己的一套方法，盛崧信奉的是学的时候就高效学习，玩的时候就放开了玩，他不喜欢耗时间，从这个层面上看盛崧与白涧泽几乎是两个极端，但他们却又意外地合得来。

    在上课之前，白涧泽对完了所有科的答案。果然，他的数学不尽如人意。

    数学一直是白涧泽的弱项，它与物理化学生物还不一样，后者有的有公式，有的靠记忆，但数学的某些题，白涧泽确实是想不出来。

    好在其他几科还比较稳，白涧泽这几天紧绷着的神经也算是放松了一些。

    第一节是语文课，盛崧也掏出自己的语文答题卡大咧咧地放在桌子上，白涧泽一眼就望见，六个古诗文填空，盛崧空了三个空，他心一惊，只是还未来得及说什么，语文老师就走进班里喊了“上课。”

    “老师好。”

    全体起立，朝讲台那边深鞠一躬。

    刚期中考试完，课堂上的气氛也比平时要紧张一些，平时偶有小声说话的语文课今天也是一片死寂，反倒是语文老师先开了口：“感觉自己考的怎么样？”

    自然是无人应答的。

    语文老师也能料到这个结果，不甚介意地走下讲台在班里转悠。盛崧坐在靠走廊的位置，他的答题卡又放的毫不遮掩，语文老师很自然地走过来，拿起他的卷子。

    白涧泽显得比盛崧还要紧张一些，盛崧的三个古诗文填空都没有写，这是语文老师说的最不能丢分的一项。

    果不其然，语文老师用手点点古诗文填空的部分，朝盛崧笑笑，白涧泽的心里一沉，