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哦，他现在就是有点发热，还有点咳嗽流涕。”

    这才是凌如意想听到的答案，为了避免患儿家长又开始漫无边际的叙述病史，她紧接着引导道：“除了这几个症状，还有没有咽痛和鼻塞？”

    顺便递了根体温计过去，让孩子夹在胳肢窝下。

    家长想了想，道：“鼻塞有一点，其他没有。”

    “那咳嗽是干咳还是有痰？鼻涕是水样的还是黄稠的？”凌如意又问道。

    患儿家长的思路此时已经被凌如意牵着走了，闻言便应道：“干咳，鼻涕稀稀的，像水一样。”

    凌如意颔首，一面低头开处方，一面问道：“着凉感冒了，上呼吸道感染，这段时间家里空调开得多罢？”

    患儿家长不好意思的点了点头，又无奈道：“天气太热了，不开空调简直没法睡。”

    “我知道，不过空调的温度调高一些，二十四五度也就够了，常开空调室内空气干燥，要注意增加空气中的湿度，尽量保持在60%左右，要常开窗，保持空气流通。”凌如意一面说一面看了眼体温计，“体温不高，只是低热，可以用温水抹身物理降温，给你开点退热药，不过如果体温不到三十八度五，就不要吃了。”

    然后她将签好的处方递过去，“去一楼缴费，西药房取药。”

    这一天开始的第一个病人，除了刚开始时有些不顺之外，其余询问和诊断过程都非常顺利，病史明确，诊断明确，用药也有着非常明确的标准。

    这天早上接诊的几乎全是上呼吸道感染患儿，大多的原因都是吹空调