求生在动物世界[快穿] 第169节 (第1/8页)

    安澜还是喜欢自己完好无损的样子。

    其实有两只亚马逊鹦鹉珠玉在前，能看出老刘和小陈并不指望其他鹦鹉都能学会说话，也并不在意其他鹦鹉愿意不愿意学、能不能学好，所以说是“教学”，其实更像是“放新生进已经有一定程度的高级班去蹭课，听懂多少随缘”。

    每天清晨鹦鹉们用大叫把人类吵醒之后，老刘就会刷牙洗脸吃早饭，然后搬把小凳子坐到后院里，和那两只亚马逊鹦鹉说话。

    通常对话是对“早上好”开始的。

    “早上好”约莫是被教了很多很多次，因为当老刘这么问候的时候，不仅仅是亚马逊鹦鹉会回复，离得近的、心情好的、化身柠檬精的其他鹦鹉也会回复。

    紧接着，老刘会询问这两只被他称呼为“大宝”和“小宝”的鹦鹉“要不要从笼子里出来”，大宝总是会很有信心地回复“请让我出来”，小宝就略逊一筹，只会说“出来”这两个字。

    当两只鹦鹉被接到老刘手臂上的时候，真正的闲聊就开始了，有时候老刘会让小陈给鹦鹉们读儿童故事，有时候是打开手机放几段流行歌曲，还有的时候只是单纯地进行一些幼儿园级别的简单对话。

    安澜和诺亚的笼子被调整到它们边上，如果老爷子正好聊到一些简单的词语，比如“你好”，“吃了吗”，“恭喜发财”，就会对着他们两个的方向多说几次，观察他们会不会开口。

    不强求说一个句子，只是说词语，对他们两个而言没有那么难，老刘则是乐得直拍大腿，发誓要“抓紧它们愿意学舌的年龄段努力教学”，最好能培养出几句说得很熟练的话，唱歌这种事就不要强求一只金刚鹦鹉和一只棕榈凤头了。

    因为语言教学的前期工作基