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到他的饭盒袋子，谢潮声说：“午饭，自己做的。”

    “哦。”梁屿表情淡淡，看不出他在想什么。谢潮声问他作业做完没，得到满意的回答后便掉头走了。

    上午最后一节是政治课，谢潮声抱着改好的作业本走进课室，分成几沓让人往后传。讲课之前他扫了眼台下的学生，眼神没具体落在某个人身上，声音也听不出什么情绪：“没交作业的同学，下课后来找我。”

    讲课时谢潮声没有太多的面部表情，语气也是一成不变，没有任何高低起伏。不管讲到哪个知识点，不管这道题班上错误率有多高，他的声音始终都是一个调。

    他的讲课风格跟学生喜欢的那种生动有趣相去甚远，也算不上深入浅出、一针见血。非要形容的话，大概就是学生最讨厌的照本宣科式的讲课，沉闷、无趣，宛如一潭死水，听得人直打瞌睡。

    话说多了嗓子有点干，他忘带水杯过来了，只能舔舔嘴唇解一解渴。随便抽了个学生起来回答问题，其他人的思绪像是才从爪哇国回来，纷纷低下头疯狂翻书，生怕自己下一个被叫到。

    一片黑压压的脑袋中，只有一个人敢和他对视。梁屿背靠着椅背，右手搁在课本上，目光看向讲台中央，准确来说是看向讲台上的那个人。

    谢潮声故意移开视线，嘴角勾起不明显的弧度。他的这个学生脾性真的难以捉摸，昨天刚三令五申完记得做作业，今天就胆敢不交他布置的作业了。谢潮声在反思是不是对他太好了，所以他一点也不怕自己。

    下了课，所有人都准备去食堂吃饭，课室里都是饭盒里哐啷碰撞的声响。谢潮声收拾教案的动作已经放得很慢，他在等某