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一个主导，一个配合，通常哨兵的天性会让他们自动代入主导一方……”

    庄晏道：“即使他们根本无法主导我？”

    指导员噎了一下，庄晏无疑是个特殊的案例，他的精神力很强，以至于在和其他哨兵学员配合练习时，不仅不能成为较弱势地配合一方，反而会去争取行动的主导权。

    而哨兵这种天性里就有些霸道的生物，对依附、辅助他们的向导有种自然而然的支配欲和保护欲，庄晏却拒绝他们的保护，反而来压制、指挥他们，这无疑会引起这些年轻气盛的哨兵的抵触。

    于是几次过后，庄晏就在训练中落单了，哨兵学员都不大愿意和这个年长、刻板又强硬的向导组队，即便向导稀有，但这些哨兵也都是同类人中的佼佼者，自然也更骄傲。

    庄晏道：“我能单独完成训练吗？”

    指导员立即道：“恐怕不能。这门课本就是为了锻炼哨兵和向导的合作能力的。”

    庄晏道：“而且它还是必修课。”

    “是。”

    “如果不让我完成训练的话，我就无法结业。”庄晏道。

    “是。”指导员无奈道，“但不是我们不让你结业，你只要不那么强势就好了。”

    庄晏深吸一口气，道：“我试试。”

    训练课结束，庄晏感觉很糟糕，和他的搭档哨兵训练有种强烈的束手束脚的感觉，他必须压抑着自己的能力，不去跟一个比自己小快十岁的哨兵抢主动权，即便他认为他的想法是对的。

    学生们收拾了东西，三三两两走出训练场，庄晏走在最后，而吉祥等在入口，见他走出来便飞过来帮他提训练包。

    庄