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容”的俗语流传后世。

    太宗孝文皇帝在对待兄弟这个方面，是颇令人诟病的。

    为了自己的名声，刘辩当然要向孝惠皇帝学习。

    亲情方面学孝惠，政事方面学孝文，那刘辩就能当一个人人称颂的明君了，形象还是几近完美的那种。

    当然了，单纯的学习孝惠皇帝，可能会让人认为他同样软弱，所以刘辩决定加一些别人的形象设定。

    譬如后面的魏文帝曹丕，让弟弟在最擅长的诗文方面“七步成诗”，简直就是口嫌体正直的傲娇嘛，要是他真的想弄死这个弟弟，其他方面的手段多的是，而且除了曹植这个一直和他相争的弟弟以外，对待年龄未足的幼弟，曹丕“长兄如父”的形象可是相当为人称道的；还有明代的明仁宗朱高炽与其弟朱高燧，当年明仁宗没登基前被弟弟不知道逼到了什么程度，但是他登基以后对弟弟的处理方式，谁人不说他优柔寡断，兄弟情深到了委屈自己的地步，后人还有不少替他抱屈的呢！

    刘辩认为，塑造一个合格的形象是非常有必要的。

    毕竟，继光武皇帝以后，三兴大汉的天子，总不能没个好形象吧？

    登基之初，刘辩已经打定了主意，不能让自己像前代的天子一样受到外戚的影响了，至于宦官，也是要挑能人用，后世的郑和，他同样是太监，但是他受到的争议就少了许多了。

    何太后有放权给儿子的想法，但是她晓得自己的哥哥是不会同意的，太皇太后这个时候跳出来，何太后看何进指使大臣和那边的人打擂台，不觉心惊。

    有些事，得到了清醒的时候才会发现问题。

    何太后自己的态度消极，